陳宗元的部落格

要讓孩子擁有良好的人際關係，家長的教養態度是關鍵！兒盟執行長白麗芳指出，尤其當孩子懂得幫助人且分享，同時也會帶給孩子好人緣，進而帶來好心情；相對的，若家長助人分享行為和陪伴有限時，就可能會對孩子人際關係帶來負面影響。

7成家長鼓勵孩子分工 6成鼓勵多分享

根據台灣兒少人際關係調查報告，近7成家長會鼓勵孩子與他人分工合作，近6成會鼓勵孩子分享，且約6成兒少有良好表現時，就會獲得家長肯定，也有超過5成兒少能和家長分享學校發生的事情。

白麗芳執行長對此表示，除了家長，老師扮演的角色也很重要，尤其當老師創造團隊合作機會時，孩子也會更加喜歡用分組的方式來上課。

連坐法罰整組 恐讓孩子討厭分組上課

根據調查報告顯示，近7成孩子表示，班上老師時常創造團隊合作的機會，但若當分組時有人落單，近5成老師會將所有落單者組成一組，且有將近3成老師會採用連坐法來處罰整組同學。

活動假牙患者最好每半年到一年就要回診一次，每五年要更換或修改一次假牙，像老年人就要記得，假牙不是很堅硬的東西，當然也會有摔破的時候，所以拿的時候一定要拿穩，要注意防止摔壞假牙。患者到牙科裝假牙時，患者都有一個共同的願望，那就是要假牙舒適，好用，美觀，結實。就拿舒適，結實來說，當然是假牙體積越小，越輕便就越舒服，但目前製作假牙的塑膠如將其做得過小，過薄其強度也就隨之下降，此外由於塑膠的導熱性差，因而進食時對食物的溫度感覺就差，從而喪失吃“火鍋”時那種“膾炙人口”的美好感覺。金屬支架假牙則可避免這些缺點，就比較能滿足患者的要求。但是金屬支架假牙也有些缺點與限制，例如對患者的口腔條件有一定要求，而不是任何情況都可製作這種假牙。此外由於它的製作工藝設備複雜，目前國內外很多醫院還不能開展此類服務。所以它的費用也會比普通塑膠假牙高出2－3倍。

白麗芳執行長進一步表示，這些作法不僅會引起孩子對團退合作的反感，甚至會讓落單者感到被排擠，分析也顯示，超過2成孩子不喜歡採用分組的方式上課。

把握333原則 有助於孩子提升人際關係

為了幫助孩子擁有良好的人際關係，提升快樂指數以及上學意願，兒盟提出「助人、分享、邀請」333原則，也就是鼓勵孩子每週助人3件事、回家與家人好好相處30分鐘，並分享生活大小事，以及主動邀請朋友3人參與活動創造回憶。

兒盟執行長白麗芳呼籲，透過333原則，不僅能幫助孩子培養公益關懷的精神，也能了解互助的重要性，提升人際關係。

如果你是戴局部活動假牙的患者，每次進食後，就要刷假牙（用流水沖洗著假牙用軟毛牙刷刷洗），更重要的是要刷與活動假牙相接觸的患者自己口內剩下的真牙。戴全口假牙的患者，在每次進食後，漱口，刷洗假牙。在晚上睡覺前一定要將活動假牙取出，並且用牙刷將假牙刷洗乾淨再浸泡於冷水當中，睡覺時絕對不可以戴假牙，這是為了讓口腔組織得到休息，同時也是要避免假牙落入氣管和食道的危險。這時候可以使用專用的假牙清潔片定時對假牙進行清潔和浸泡，但要注意使用後應採用流水沖洗，去掉殘留液。（一週只需兩次用假牙清潔片浸泡假牙即可）浸泡假牙時盡量用能漫過假牙的最少量的水，這樣溶液濃度才是最高。要特別注意假牙千萬不要使用沸水燙洗，或者使用各種化學藥物浸泡，因為假牙多為塑膠材質，這樣會很容易變形，如果配戴過程有感覺到不適應的地方，千萬不要用自己動手修改，應該要即時醫院檢查或調整，如果真的不小心發生活動假牙損壞或折斷的話，要趕快回診處理，並同時將折斷的部分帶來給醫生唷！